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人才管理的5D流程
来源:章法森严(ID:johnsonzhang0807) 作者:章森 一、人才管理的三观: 人才管理是目前HR领域内非常热门的职能和话题, 笔者对人才管理有如下3观! 欲做事, 三观先要正 :) 实践:人才管理是一种实践!实践追求有效,有效讲究情境!每个企业的情境不同,所以每个企业的人才管理的实践模式也会不同,因此其他企业的人才管理的方法,
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2017年02月14日
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领导力开发的“九宫格“模型
来源:章法森严(ID:johnsonzhang0807) 作者:章森 如何来规划一个领导力培养项目? 如何做到开发领导力的过程中,能够体现领导力的学术思想,同时让开发过程简单易操作? 这里笔者分享一个最近总结出来的“领导力开发的九宫格”模型,提供大家参考! 一、领导力的三要素 首先,我们先明确:什么是领导力? 根据当下的很多领导力的流派,
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2017年02月14日
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岗位辅导的5F流程
来源:章法森严(ID:johnsonzhang0807) 作者:章森 目前岗位辅导和教练的流程很多, 各式套路,可谓琳琅满目!没有最完美的过程,只有最适合自己的方法论!笔者在进行岗位辅导的过程中,也一直在思考,最适合自己,最适合自己当下情境的辅导流程是什么样的? 岗位辅导和教练不一样在于,岗位辅导需要基于绩效For Performance,同时又要兼顾辅导者与
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2017年02月14日
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培训项目的"U型"过程设计模型
来源:章法森严(ID:johnsonzhang0807) 作者:章森 一、 序言 如何设计一个混合式学习项目? 笔者之前总结出一套T型混合策略, 横向混合有O4模型, 垂直混合有Y=f(x)模型, 感兴趣的读者可以阅读下笔者早期的文章, 笔者把一横一纵比喻为混合式学习项目的横波和纵波! 混合策略作为在组织内设计培训项目的实践模式, 没有绝对的套路,
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2017年02月09日
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关键岗位评价的"供需"模型
来源:章法森严(ID:johnsonzhang0807) 作者:章森 一、序言:人才管理的P2P思维 岗位是企业人力资源管理的基本单位, 也是人力资源管理的核心思维! 从招聘到培训,一切人力资源管理的落脚点都要基于岗位的价值来进行思考! 如今, 人才管理的概念,在企业的人力资源管理中, 非常盛行, 很多文章都提出: 未来的人力资源管理将全面
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2017年02月08日
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人力资源管理的“游戏化”思维
来源:章法森严(ID:johnsonzhang0807) 作者:章森 一、概念:游戏化 随着互联网,特别是移动互联网的浪潮,游戏化Gamification这个概念,被我们越来越熟悉!所谓游戏化,是指用游戏设计方法和游戏元素来重新设计并进行非游戏类事务,从而让那些事务或者活动变得更加具有乐趣! 对这个专题感兴趣的,这里推荐《游戏化革命》《游戏化思维
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2017年02月06日
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“一句话”的领导力
来源:章法森严(ID:johnsonzhang0807) 作者:章森 一、说话与领导力 我们经常说:领导力是影响力,是感召他人,是面向“人”的能力! 那最基本的影响,感召他人的行为是什么呢? 笔者认为:是沟通!所以,领导者所说的话,往往能够体现他的领导力。特别是在一些关键时刻,关键的场景下,领导者说的话,往往能体现他的领导力,代表他的领导风格,也是追随者
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2017年02月04日
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培训规划的4PS模型
来源:章法森严(ID:johnsonzhang0807) 作者:章森 在年初的这个时候,培训管理者如何规划自己一年的培训工作,并制定自己的培训预算?如何优化自己的培训体系? 这里笔者基于自己的经验,特别是这一年半的构思和实践的过程,迭代出一个4PS培训规划模型,与大家分享! 一、4PS模型 首先思考:我们的培训在企业里会呈现一个什么样的系统
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2017年02月04日
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培训管理者专业能力的PCCT模型
来源:章法森严(ID:johnsonzhang0807) 作者:章森 笔者将培训管理者的能力分为两个维度:面向任务和事情的,称之为专业能力!面向人的,称之为人际能力! 哪些能力构成了一个培训管理者的专业能力呢? 这里笔者,基于自己的经验,和对众多培训管理者的洞察,提出了一个培训管理者专业能力的PCCT模型。 一、PCCT培训管理者专业能力模
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2017年02月04日
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企业内训师培养的4个问题
来源:章法森严(ID:johnsonzhang0807) 作者:章森 关于内部讲师的培养,之前笔者写过:《内部讲师如何找到自己的分享内容-Trainer模型》,《内部讲师团队建设Q&A》,这里再分享自己最近整理的一套框架! 这里笔者思考这几个问题: 内部讲师培养, 我们选谁来培养? 谁可以进入TTT项目? 哪些课需要作为内部课程来开发?
章森
2017年02月04日
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