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留白：老师给的越少，学员学得越多来源：培训每日谈（ID：peixunmeiritan）作者：张立志不知道你是否也有这样的体验：当在工作忙碌的间隙坐下来休息会时，才体验到工作的成就感；在拖着疲惫的身体回到家，躺在舒适的沙发上时，才感知到生活的美好；在带着家人外出旅游时，和家人坐在沙滩上，享受海风拂面的感觉，才意识到这是在度假….. 这就是生活的留白，不是把生活填得满满，让自己放松，给潜意识留出时间和空间来感知

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2017年08月29日
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搞培训的，你在这四个层次的哪一层？来源：培训每日谈（ID：peixunmeiritan）作者：张立志培训经理，在和机构或培训师合作时，你在哪个层次上？课程采购者我们常说的课程贩子，也就是培训想到的就是请老师来上课，接到业务的需求时想到的也是课程。在这种情况下，其貌似成功的衡量标准就是课堂效果不错，学员上好课后都说这个老师不错。为什么说貌似成功？这与我们自身的定位有关，也与未来想把

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2017年08月29日
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别盲目学习，先构建自己的知识体系吧来源：培训每日谈（ID：peixunmeiritan）作者：张立志学习是一个从零散到系统的过程，如果一直处于散状学习状态的弊端可能就是形不成系统，难以达到知识间的链接和整合，无法构建起知识点的合力。而如果开始就构建一个牢不可破的僵化系统又会出现不易吸收新的知识的问题。如我在学习设计领域，最先的学习是散状的，业内各种流派和技术都去学，感觉不错的方法论也会在工作中积极实践，然而当这种

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2017年08月29日
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RMSPAF六度学习设计模型，让培训更有效来源：培训每日谈（ID：peixunmeiritan）作者：张立志 CSTD学习设计师认证项目基于大量实践和理论，推出了RMSPAF六度学习设计原则。六个原则不仅仅是学习设计的方法论，更是评估学习设计有效性的6个标准，它们既相对独立，又相互承接、相辅相成、相互支撑。一、关联度（Relevance）成人学习目标导向很强，大多数追求“实用主义”。情境教学理论认为学

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2017年08月29日
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数据驱动的E-Learning经营策略优化来源：章法森言（ID：johnsonzhang0807）作者：章森一、E-Leanring项目管理的4P方法论笔者对于企业E-Learning项目的管理，有一套4P方法论，整体流程如下： Pattern 项目模式的设计，请参考：E-Learning在学习项目中的混合模式一文! Product 产品资源的选择，请参考：E-Learning产品的

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2017年08月28日

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E-Learning产品的评选与选择--USE模型来源：章法森言（ID：johnsonzhang0807）作者：章森企业在推进组织学习建设的进程中，如今都会考虑使用E-Learning资源! 市场上的E-Learning的解决方案又那么多，如何做出正确的选择呢? 笔者在实践E-Learning项目的过程中，自己摸索出一套指标，希望能够对大家有启发!! E-Learning是一种产品! 买E-Learnin

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2017年08月28日
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E-Learning内部营销的Publish模型来源：章法森言（ID：johnsonzhang0807）作者：章森【E-learning项目管理的4P模式】如何在企业内部运营一个E-Learning项目? 笔者基于这些年的经验, 总结出一套E-Learning项目管理的4P模式, 四个运营纬度结构如下: 从流程上来描述：首先要明确运营一个E-Learning资源的运营模式是什么样的，可参照文章：

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2017年08月28日
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基于岗位市场薪酬的人才保留决策模型（修订版）来源：章法森言（ID：johnsonzhang0807）作者：章森一、决策情境当一些员工提出离职，这人是留还是不留？ HR应该如何做出比较靠谱的人才保留的决策，或者是提出参考性意见给到用人部门呢？你如何看待：企业对于某一个员工的薪酬是定得高了还是低了呢？ .............. 这里，笔者分享一个最近总结出来的定性半定量决策模型，提供各位HR

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2017年08月28日
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组织人才盘点的APP方法论来源：章法森言（ID：johnsonzhang0807）作者：章森一、序言如何进行人才盘点，甚至基于人才盘点来对组织的人才管理进行诊断？笔者在自己实践的过程中，总结出一套方法论：Talent Review的APP模型！这里限媒体的约束，笔者简单滴将盘点过程进行过程性叙述！二、盘点准备准备进行盘点之前，首先需要进行的是盘点数据的准备，如

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2017年08月25日
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组织学习风格诊断的4种方法来源：章法森言（ID：johnsonzhang0807）作者：章森一、学习风格的概念一个组织里的学员,都会有自己的学习习惯和对学习形式的偏好, 我们把这种学习习惯和偏好称为学习风格! 比如,有的学员是听觉型, 有的学员是视觉型, 有的学员是触动型. 学习风格对于学习过程的设计,至关重要, 因为要用学员能够接受的方式来完成组织的培训目标! 组织里的学员在这种学

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2017年08月25日

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