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培训经理
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定制模拟学习产品的七大趋势
(这里模拟沙盘学习指的是针对教学主题和需要,通过桌面模拟和游戏的形式,让学员通过体验,反思,认知和改善行为的教学过程。) 2009年,在给爸厂的支付业务交付瑞典某公司的制造业经营模拟课程后,和培训经理和部分学员正好一趟车回上海,路上闲聊,他们给我的反馈是课程学习体验很好,知识很好,讲师很好,但真的没有任何用。因为无论从商业模式,业务流程,还是市场环境真的没有一个相同的。培训经理笑着说
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2019年05月28日
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培训经理,建议您修炼这5项技术
来源:培训每日谈 作者:张立志 在企业里,有相当一部分人认为培训这个岗位没有什么技术含量,你就是个“课程贩子”。带来的后果是培训人价值感太差,被边缘化严重,史称“苦逼”。而培训经理们如果自己再不努力,也把自己做成“课程贩子”或者一个教务工作者,那这个岗位的可替代性就太强了。随着学习技术的不断发展,培训经理支撑组织发展的手法越来越多,如果想要发挥自己价值,就必须跳脱舒适圈,进入到挑战圈;
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2019年01月04日
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培训经理,你该跳槽了?
来源:培训每日谈 作者:张立志 又到年底了,你有新想法了不?好多公司在找优秀的培训经理,你有想法吗? 什么时候培训经理可以跳槽了?那要从所在组织环境和个人成长两个维度来分析: 1、公司太小,培训经理啥都干 如果你的公司只有500人以下规模,你作为培训经理可能需要什么都要干了,甚至你还得兼个招聘或者劳动关系的活。这势必会影响你在专业上的成长。 如果你想在培训专业上
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2018年11月30日
培训经理
想做培训师,给你“九千万”
来源:培训每日谈(ID:peixunmeiritan) 作者:张立志 记得3年前,我思考了很久,还是决定出来做培训师。尽管我一直没给自己定位为培训师,但是实际做的事基本上都是培训师的事(未来我将更多做产品和顾问)。这两年身边陆续有朋友出来做培训师,也有不少朋友咨询我的意见,我结合自己的经验,总结了九条经验与你分享。 千万别“什么都讲” 就怕问到一个老师,他说能讲好
培训经理
2018年02月07日
培训经理
为什么培训经理也会出现“用工荒”?
来源:培训每日谈(ID:peixunmeiritan) 作者:张立志 这是一篇两年前的文章,为什么现在再发一遍?就是因为最近好多企业大学和培训中心都在招培训经理(专员、主管、总监等),好多朋友到CSTD学习设计师班上来找人,声明只要是我们培养的他们就要。如电信学院、万达学院、联想学院、阳光大学、吉利学堂、视源科技、七匹狼......如果你有能力且有想跳槽的想法,尽管可以告诉
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2017年06月15日
培训经理
2017年,培训经理要做这5件事
2017年的脚步越来越近了,培训经理有哪些事可以提升自己的能力和影响力?在《培训进化论:从培训专家到学习设计师》一书中提出了培训经理的RTC模型,从这个模型来看,培训经理应该不断积累资源、掌握学习技术、提升专业能力。 来源:培训每日谈(ID:peixunmeiritan) 作者:张立志 1、结交一群朋友 朋友资源对于自己的职业成功非常重要
培训经理
2017年01月10日
培训经理
2017年,培训经理要做这5件事
2017年的脚步越来越近了,培训经理有哪些事可以提升自己的能力和影响力?在《培训进化论:从培训专家到学习设计师》一书中提出了培训经理的RTC模型,从这个模型来看,培训经理应该不断积累资源、掌握学习技术、提升专业能力。 1、结交一群朋友 朋友资源对于自己的职业成功非常重要,尤其对于培训管理者来说,现在甲方在实践中的学习方法论已经非常创新和实战。专业的培训机构或培训师也在不断汲取甲
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2016年12月26日
培训经理
从培训经理到培训讲师,路有多远?
因为工作原因,经常和培训经理朋友聊聊职业发展的问题。很多培训经理异口同声地说希望做职业讲师,问其原因,无外乎几点: ●课酬很高,貌似金领; ●空中飞人,全国各地旅游; ●时间自由,自我掌控度高。 ●受人尊敬,能和高层对话。 这些优点我不否认。不过打个不恰当的比喻,不能光看着賊吃肉,看不见賊挨打。任何一个职业,外面人往往看到的是光鲜的一面,而真实的痛苦付出往往被
培训经理
2016年08月16日
培训经理
公开课《培训经理的八项修炼》上海 5月27日
背景: 培训经理应该具有什么样的胜任特质?互联网时代,对我们的培训经理提出什么样的要求?卓越的培训应该具有什么样的思维?从思维到行为技能,培训应该如何培养自己的能力,掌握一系列的方法论,从而提升自己的专业度。全脑思维框架下的培训管理的方法论,给我们的培训经理带去什么样的自我成长与学习的启发呢? 对象:企业培训管理人员(培训总监、培训经理、培训主管) &
培训经理
2016年05月03日
培训经理
好的培训经理其实就是个教练
教练技术正迅速成为一种培养员工的策略,被众多组织广泛接受。这些组织采用教练技术作为人才开发平台,从而在人才培养与保留方面获得了很大的成功。但为什么没有更多的管理者运用教练技术指导他们的员工呢?原因或许有以下几点: 不知道该如何教练下属; 业绩第一,没有时间考虑其他“杂事”; 管理者认为这不是他/她的工作职责; 组织有专门的培训部门,教练员工是培训部门的事; 招
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2016年04月08日
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