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公开课《培训管理者的项目管理》01.13-14 上海《培训管理者的项目管理》—— 一门专为培训管理者打造的项目管理课程开课日期： 1月13-14日上海课程费用： 3980元/人培训管理者的工作多是以项目形式展开的，并且不得不在工作中面对接连不断出现的各种项目的持续挑战。要使得培训项目的成功不是“偶然”而是“常态”，掌握针对“项目”这种业务形态行之有效的管理的方法是非常必要的。这就是项目管理！

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2018年01月02日
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培训管理者专业能力的PCCT模型来源：章法森严（ID：johnsonzhang0807）作者：章森笔者将培训管理者的能力分为两个维度：面向任务和事情的，称之为专业能力！面向人的，称之为人际能力！哪些能力构成了一个培训管理者的专业能力呢？这里笔者，基于自己的经验，和对众多培训管理者的洞察，提出了一个培训管理者专业能力的PCCT模型。一、PCCT培训管理者专业能力模

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2017年02月04日
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讲师评价的SEO模型企业培训管理者，如何来评价并挑选讲师呢？相信很多培训管理者在这个事情上，曾经掉过很多次坑。如果你想做讲师，你可以做哪个课程的讲师呢？这里笔者跟大家分享一个SEO讲师评价模型！ SEO也是网络检索的专用名词，用SEO模型，帮助你找到合适的讲师，定位自己的培训师从业方向。 1、讲师评价矩阵笔者评价讲师的模型是如下矩阵，一个好的讲师，他能讲，也讲过！讲过是作为讲师的成熟度

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2016年07月26日
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培训管理的互联网思维 2.0--六脉神剑产品思维：用KM去输出,让每个培训项目都有输出, 产品是输出的载体! 以产品的眼光看解决方案,建立自己的产品标准,来评估资源培训产品是内容的设计和组合, 做培训不要停留在流程上,要走进内容,经营内容. 项目思维少谈些体系，多做点项目，目前中国的企业大学,大多都是项目制, 企业的成熟度决定的项目的模式,是每个企业不同的,找到适合自己的模式,有效是唯一标准

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2014年08月07日
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基于“精益六西格玛”的培训管理精益六西格玛是精益生产与六西格玛管理的结合，前者是不断追求更高的结果，后者追求更加稳定的过程，两种管理模式在丰田和GE等著名企业都取得了非常显著的成功! 很多管理者都把这两个工具定义为质量管理领域的方法论.由于笔者一直处在服务业,见证了服务业领域如何将LEAN-6SIGMA的方法论转化为不断优化服务质量的过程。笔者始终认为培训工作是属于服务业的，也一直在思考和实践

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2014年05月06日

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培训管理的“十不信” 个人观点，不必认真，随便看看！我的经历不能够评价你的经历，我的岁月不能评价你的岁月！不信TTT可以培养出讲师让讲师成熟的是经历，让他卓越的是自己基于实践的反思和总结，演绎技巧是熟能生巧的事情。前者输出内容，占60%；后者输出技巧，占40%！不相信培训公司所谓的"定制" 能够做到“结合”就已经很不错了，培训经理不要去追求定制，要追求的是“整合”！只有自己能够解决自己的内部问

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2014年05月06日

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