来源：章法森言（ID：johnsonzhang0807）

作者：章森

序言：职业讲师的素质


经常会看到一些文章, 在谈职业讲师的能力模型, 素质，发展规律等!   从业14年，这个问题自己也经常思考，今年想的比较多，就整理了下自己过去的观点。

1918年初，由日本人熊崎健翁开创了“五格剖象法”，指的是姓名学中天格、地格、人格、总格、外格，是目前较有影响的一种取名法。



这里，笔记借鉴这个逻辑，提出一个职业讲师应该具备的“五格”素养，也可以理解为一个职业讲师的成长过程中的关键系统要素， 具备五格的职业讲师，方可“格外精彩”！

 

一、人格：讲师的“人品”
职业讲师，人品第一，服务第二，专业第三！ 很多讲师吹自己给哪些企业上过课，讲师简历里超长，简单地思考一个问题：多少回头客？
做培训师，平时应该多反思，忏悔！……你讲得对吗？你