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    一半以上任课教师不愿当班主任 岗位缺少职业幸福感 班主任，在家长和孩子们心目中总有那么一道闪闪的“光环”。不过，近日媒体调查显示：班主任岗位在教师中的吸引力日趋式微，有一半以上的任课教师不愿意当班主任，因为这个岗位缺少职业幸福感。记者就此采访了本市部分中小学教师，发现这一现象较为普遍，由于工作任务重、心理压力大等因素，相当多一部分教师宁可放弃津贴，也不愿担任班主任。班主任的一天：事多耗时压力大 清晨6点30分，睡眼惺忪的李敏（化名）
    任课教师
    2016年10月25日
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