通过六步学习法来提升组织绩效的目标

2015年04月03日 37348次浏览
导读:“六步学习法”的学习理念——欲、知、学、练、转、评。基于六步学习法,将课程学习作为一个学习项目来运营,以达到通过学习提升组织绩效的目标。
在企业培训中,课程资源是企业培训与学习的关键要素之一。大多数课程资源的内容仅停留在知识点和技能的讲解和传授上,学习者的学习也只停留于知识和信息的获取上。学习者学完课程,虽感觉收获良多,但一回到工作岗位上,依旧不知道如何应用;一些尝试应用的学习者,一旦遇到困难,也是求助无门。这种培训效果与企业实施培训时的期待相距甚远,其中包括改变员工行为、提升组织绩效、创造价值等。
多年实践经验总结,探索出了“六步学习法”的学习理念——欲、知、学、练、转、评。基于六步学习法,将课程学习作为一个学习项目来运营,以达到通过学习提升组织绩效的目标。
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